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　　媽媽經(jīng)常反映，“我的寶寶愛抓‘小雞雞’”。開始嘻嘻哈哈笑過，也沒把它當(dāng)成什么問題。還有的媽媽說：“寶寶開始抓‘小雞雞’，我們都還高興，每個(gè)人都‘吃’過寶寶的蛋蛋?？涩F(xiàn)在我們非常著急，因?yàn)楹⒆拥摹‰u雞’被抓紅了，撒尿時(shí)還哭?？吹胶⒆与y受，我這當(dāng)媽媽的別提有多難受了?！　?/P>

　　這不是一種好游戲

　　我們就男嬰愛抓“小雞雞”的問題，采訪了北京有關(guān)醫(yī)院的醫(yī)生，醫(yī)生們幾乎不約而同地回答：在醫(yī)學(xué)上，沒有“男嬰愛抓‘小雞雞’”這樣的結(jié)論。

　　北京兒童醫(yī)院兒內(nèi)科門診廖大夫介紹說，嬰幼兒男性因抓弄“小雞雞”造成發(fā)炎、感染而就醫(yī)的病例，時(shí)常出現(xiàn)?！耙话闱闆r下，我們只做簡單的消炎處理。排尿出現(xiàn)困難的，要適當(dāng)服藥或注射。輕微的，我們就告訴父母，不要讓孩子再抓弄了，過幾天發(fā)炎反應(yīng)也就消失了。”

　　 我們問廖大夫，是不是男孩子就是愛抓“小雞雞”。廖大夫笑了，解釋說：青春期的男孩子有手淫現(xiàn)象，這種現(xiàn)象，可以說是男孩子自己主動的選擇，我們可以從性生理、性心理的成長、發(fā)育角度，對這種現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。
但小孩子特別是嬰幼兒男性，愛抓“小雞雞”，很難說這是他“主動”的選擇，因此也就不能根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，尋找什么生理、心理原因。就臨床來講，我們只能把這種行為稱為不良行為或習(xí)慣，是不衛(wèi)生的，容易引起病變，父母們不要聽之任之。

　　正在北京兒研所臨床實(shí)習(xí)的兒童心理學(xué)博士林闊楓大夫，聽了編輯的問題，明確地說：“嬰幼兒男性撫弄生殖器，沒有必然性，是一種養(yǎng)成性的模仿行為，是某種養(yǎng)育環(huán)境造成的。”我們接著問：那就是說，男孩子抓“小雞雞”不是病癥，而是模仿游戲了？林闊楓博士說：“嬰幼兒男性撫弄生殖器，這種行為本身不是病態(tài)，是模仿，是游戲，可以這么講。但模仿、游戲的結(jié)果，往往出現(xiàn)病癥，因此我們說這不是一種好游戲?！?/P>

　　誰在導(dǎo)演這場游戲

　　臨床經(jīng)驗(yàn)非常豐富的育兒專家鄭玉巧大夫，詳細(xì)講述了男孩子愛抓“小雞雞”的家庭成因。她說，家里生了個(gè)男孩兒，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、親朋好友、男女老少，都喜歡拿男嬰的“小雞雞”開玩笑，都要揪個(gè)“蛋”吃，都要看看這“帶把的茶壺”。尤其是新爸爸這一邊的親戚朋友，看到大胖小子，更喜歡“來個(gè)蛋吃”，做出揪孩子小雞雞的動作，有的人干脆就真的去揪一下。

　　鄭大夫分析說，太多人把注意力放在了嬰幼兒“小雞雞”上，慢慢地，孩子自己形成一種印象：人人都喜歡我的“小雞雞”。有了這樣的印象，孩子就無比單純地開始了模仿大人的游戲：主動揪“小雞雞”給大家吃。“會給叔叔揪‘蛋’吃！”這樣“聰明”的寶寶，讓家人、親戚朋友都高興，拍手的，鼓掌的，親一親的，如此這般贊美，更強(qiáng)化了孩子抓“小雞雞”這種不良行為。鄭大夫最后說，男嬰抓“小雞雞”，不是固有的行為，而是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣是大人訓(xùn)練出來的。

　　人民大學(xué)佟大雍教授從社會學(xué)的角度指出，幼小的男孩子喜歡撫弄生殖器，根本原因是社會重男輕女的陋習(xí)，是這一陋習(xí)在孩子養(yǎng)育上的反映，也是這一陋習(xí)的延續(xù)。佟教授看著編輯，深思地說：“重男輕女為什么一代代相傳？怎么傳的？不就是這樣，孩子還小的時(shí)候，就告訴他，象征男性的那個(gè)‘小雞雞’，太重要了，大家太崇拜了，你太可以驕傲了，女孩子就沒有，所以她沒有你那么重要。你看，重男輕女的文化陋習(xí)，就這樣生存著，演變著?！?/P>

　　采訪結(jié)束，編輯心里沉甸甸的。沒想到，嬰幼兒抓“小雞雞”，這么個(gè)小事，竟是社會“重男輕女”陋習(xí)的一種表現(xiàn)，是通過無辜的嬰幼兒表現(xiàn)出來的千年歷史重負(fù)。整個(gè)社會和社會中的每一個(gè)成年人，是不是應(yīng)該深思？！孩子是一張白紙，想想看，我們都畫了些什么。

　　應(yīng)該做些什么?

　　專家表示，除了發(fā)生感染需要就醫(yī)治療，孩子抓“小雞雞”的問題，不需要到醫(yī)院就醫(yī)，也沒必要看心理醫(yī)生。日常養(yǎng)育中注意回避“小雞雞”的問題，也就可以了。

　　育兒專家鄭大夫認(rèn)為，孩子只要到了能控制尿便的年歲，就可以而且應(yīng)該停穿開襠褲了。穿完襠褲，不僅利于保護(hù)幼兒生殖器健康，也減少了周圍人逗弄孩子“小雞雞”的機(jī)會。偶爾遇到親戚朋友逗弄孩子“小雞雞”，比如遇到“給叔叔來個(gè)‘蛋’吃”類似這種情況，最好把孩子暫時(shí)抱開，不必解釋。

　　北師大學(xué)前教育專家孟丹認(rèn)為，孩子在形成自主意識以前，基本上都是在模仿周圍人的言行舉止，其中爸爸媽媽的言行舉止，對孩子有著最大的影響，是孩子的“模仿源”。因此，健康有益的生活習(xí)慣、言行舉止、活動游戲等等，是育兒的父母必須要做到的?？锤改葛B(yǎng)育孩子合不合格，吃、穿、住、用等物質(zhì)因素已經(jīng)占越來越低的比重了，因?yàn)樯鐣镔|(zhì)財(cái)富在整體、快速增加，所謂給孩子吃好穿好已經(jīng)不是什么問題了。但另一方面，精神、文化、習(xí)慣等等家庭人文環(huán)境的質(zhì)量，越來越被看重。學(xué)術(shù)上有個(gè)大家基本認(rèn)同的觀點(diǎn)：今后孩子的發(fā)展，首先看這個(gè)孩子的家庭文化環(huán)境：質(zhì)量高，發(fā)展?jié)摿Υ?，質(zhì)量低，沒有發(fā)展后勁。

　　可以想象，形成一種引導(dǎo)孩子摸“小雞雞”的養(yǎng)育環(huán)境，這樣的文化，能讓孩子的發(fā)展有什么后勁呢？每一個(gè)新爸爸媽媽都無法回避這個(gè)問題，而用健康的生活方式養(yǎng)育孩子，是我們惟一正確的選擇。

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